А як викладати предмет без комп’ютерів?
Шкільне господарство на¬бирало обертів: вже в листопаді того ж року була відкрита тепли¬ця, а згодом і кроле¬ферма. Впевненість у правильності вибору дозволила нам продовжити експеримент за даною програмою вже в середній ланці навчання. Як результат – 100% успішність, високий рівень навчальних досягнень , які підтверджувались при переході дітей від початкової до середньої ланки навчання. До …
